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来源: 作者: 发布时间: 2012/8/6 0:00:00 点击数: 1849
内容:

  站在一个开放社会的角度来看,师生恋应该是无可厚非的事。
  
  过去,有一位农禅寺的信徒有意娶自己的学生为妻,就问我的师父东初老人的意见。东初老人说:「在出家人来讲,这是三分师徒,七分道友。师生间既是三分师生的关系,七分朋友的关系,结为夫妇,没有什么不对。」
  
  后来,他们结婚后很少吵架。因为,当先生嗓门大一点时,太太会觉得这是我的老师骂我,我应该接受;当太太嗓门大一点时,先生也想,这是学生向我撒娇,我应该接受,两人就吵不起来了。不过,那是一位已经毕业的女学生。
  
  至于正在学校教书的老师对正在就学的学生,首先要把书教好,不应该在学生尚未成熟的年纪,就把学生当作恋爱的对象来追求,这是不符合师生伦理的。
  
  师生恋有很多弊端。第一,学生是盲从的,小孩在家时认为父母是最权威的,到学校之后,既没有社会经验,也没有很多益友在身边。在她心目中,老师是最有权威的,甚至是很受倾慕的,这样就很容易盲目接受老师的追求。
  
  第二,如果学生还在听老师的课,师生就已经谈恋爱了,课业成绩该怎么算?很可能在考试之前,老师就透露了一些消息给学生,这样对其他学生不公平,对这个学生也不公平,她不需要用功读书就可以有高分数,失去了勤学的机会。让同学知道后,同学也会嫉妒,引起同学间相处的问题。
  
  第三,会引起家长的不满。家长会想老师怎么可以追求我女儿?老师是不是用了权威或分数的控制,使学生没有反抗的余地?
  
  站在这几个角度看,老师还是应该自我约束,不要把女学生当作女朋友。
  
  不过,假如老师、学生没有课业上的关系,例如,音乐系的老师和体育系的学生或者物理系的老师和历史系的学生,这样问题会少一点。假如学生已经毕业了,而原本就对老师有点爱慕,老师也很关怀学生,这时再相恋,就不会有问题了。
  
  至于演变成校园的强暴、性骚扰事件,这就非常遗憾了。我以为,老师和学生都有点责任,尤其当打抱不平的第三者出现时,就会把问题变得更复杂。
  
  我们的社会中,第三者也多出了一些烦恼,他们会觉得:「有人这么不安全,往后更多的人也可能不安全。」所以,会站出来说话。
  
  我认为,校园中的师生相恋应尽量避免,如果已经发生的话,不能说应该认同他们,但至少要体谅他们是怎么会发生的。

[法鼓钟声] 师生恋